1Bの理科は、「いろいろな物質」を学習しています。(6月17日)
「4種類の白い粉末をどう区別するか」を勉強していました。味?見た目?触った感じ?とける、とけない?などいろいろな意見が出ていました。
2Aの理科では「酸化銅から銅を取り出すには?」という課題で、実験をしていました。(6月17日)
どの生徒も方法を考え、考えたとおりになるのかを実験して確かめていました。実験では、真剣な眼差しで試験管を見つめていました。
3Bの社会では、戦後の日本について学習しました。(6月17日)
マッカーサーの写真を見て、何か気付くことや思ったことを質問され、「おでこが広い!!」なんていう珍回答!?もありつつ、たくさんの生徒が積極的に手を挙げて、発言していました。下の写真では、周りの生徒との意見を言い合っています。いろいろな意見を出していました。
3Aの美術の授業では、「表現したいことを、形にしていこう」という課題で、作品作りをしています。自分で決めたテーマをイメージするデザインを描いていました。(6月17日)
中には「野球の疲れ」をテーマに描いている生徒がいました。デザインはもちろん、色でも表現していくつもりだそうです。どんな作品になるのか、楽しみですね。
2BEの理科の授業では、植物のつくりについて学習していました。(6月17日)
道管(水分)と師管(栄養)の違いの説明を聞いていました。説明を聞きながら、教科書に書いてある内容を真剣に確認していました。
2年生の総合的な学習の時間は「私たちにできるボランティア」という課題を立てて、活動しています。
1学期は
① 高齢者体験、介助体験 ② 車いす体験、介助体験 ③ 点字体験・手話体験 ④ 見どころいっぱい射水(新湊)ベイエリア ⑤ 美しい新湊の海や川を守る
という5つのテーマを設け、学年を5グループに分け、ローテーションを組んで、活動しています。
最終的に、自分にできるボランティアを考え、実行につなげていけたらと考えています。