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３Bの数学では、２次方程式を解の公式を用いて解く練習をしていました。（６月２３日）

値を公式に当てはめるだけで解くことができるのですが、その計算がとても複雑！！みんな、一問一問、粘り強く解いていました。早く終わった人は、OKRAの問題集を進めていました。（３枚目の写真）

２Aの社会では「日本の商・サービス業（第３次産業）の特色」について学習していました。（６月２３日）

百貨店、大型スーパー、コンビニの特色について、いろいろな意見が出ていました。

２Bの国語では、「魅力的な提案をしよう」という課題で、プレゼンテーションの準備をしていました。（６月２３日）

各班で、発表内容を決め、その話題について発表をします。効果的な話の構成にするために、どんな手段を使えばいいのか、考えました。この時間で、どんな話題にするかを決めなければいけなかったため、どの班も「どうする？どうする？」と、積極的に話し合っていました。

３Aの社会では、中学校で学習する歴史の授業を終える時期に来ています。今日は、２年半の歴史の授業を振り返り、感想を書いていました。（６月２３日）

２年半の熱い歴史の授業を受けた３年生たちは、一人一人思い思いに熱い感想を書いていました。また、「歴史の授業を受ける後輩たちへ」と、熱いメッセージも書いていました。歴史の授業を終え、今後は公民の授業がスタートすることになります。

３Cの美術では、ピカソについて学習していました。（６月２３日）

「ピカソの絵はどれでしょう？」や「ピカソは何歳まで生きたでしょう？」等、いくつかのピカソについての質問が出され、予想して、答えていました。ピカソはなんと、９１歳まで生きたそうです！！期末テストの範囲になります。世界的に誰もが知っている超有名なピカソについて、しっかり知識を身につけたいですね。

６月２２日（火）の３年生の５限の授業は３A　数学（１枚目の写真）３B　国語（２枚目の写真）３C　社会（３枚目の写真）の様子です。

２Aの英語では、教科書の問題を解いていました。(６月２２日）

説明を聞き（１枚の写真）、まずは自分で解き（２枚目の写真）、答え合わせの前に、友達と確認をしあっています。テストが近いので、みんなとても集中して解いていました。

２Bの授業では、絵本づくりをしていました。(６月２２日）

マジック、色鉛筆、画用紙など、何を使って描くかを考えます。（１枚目の写真）下書きを書きます。（２枚目の写真）そして、絵本に描いていきます。（３枚目の写真）最近話題の「SDGsの内容について描く！」と言っている生徒もいました。

１Aの美術では、「はみださない、ムラにならないように塗ろう！」という課題でした。(６月２２日）

簡単そうに見えて、はみ出さず、ムラにならず塗るのは、難しそうでした。一言も話さずに、集中して細かいところを塗っていました。

１ABの男子の保健体育はサッカーでした。（６月２２日）

元気いっぱいに練習し、そのあと試合をしました。